Skolen i mitt nærmiljø har valgt å satse stort på IT, og gir alle elevene ved ungdomsskolen egen pc til bruk på skolen. Etter hvert som nye maskiner kjøpes inn får de eldste elevene disse, og brukte maskiner blir gitt til yngre trinn. Målet er at skolen skal kunne tilby bærbar pc til alle klassetrinn helt ned i småskolen.
Etter en periode der elevene hadde ubegrenset tilgang til datamaskinene, kom det nå regler for i hvilke sammenhenger disse maskinene skulle kunne brukes. Min erfaring er at svært mange "falt ut" av undervisningen da de hadde mulighet til å benytte maskinen når de ville, og det var vanskelig å se om elevene egentlig holdt på med relevant stoff eller om de satt og gjorde andre ting.
Jeg skulle undervise hele ungdomskullet i temabasert undervisning, og hadde på forhånd bestemt meg for at vi ikke skulle benytte pc'er. En elev spurte meg om hvorfor han ikke kunne benytte maskinen, han mente det gikk mye fortere å ta notater dersom han fikk skrive på pc. Da visste jeg egentlig ikke helt hva jeg skulle svare - egentlig var jeg jo enig i det han sa, men erfaringer viste at mange ikke ville følge med på undervisningen dersom jeg slapp dem løs på datamaskinene. Det endte med at jeg mente at elever som fulgte med var viktigere enn at de skulle få notere fortere, så de fikk ikke bruke datamaskinene. Timen ble ikke så god - elevene var sure, og jeg var ikke sikker på at jeg hadde tatt riktig avgjørelse. Der og da ble det bare sånn, men i ettertid har jeg har tenkt mye på hvordan jeg ellers kunne håndtert situasjonen!
onsdag 29. august 2007
Abonner på:
Innlegg (Atom)